Le syndicat rappelle que lors de la création du collège en 1985, les organisations syndicales de l’époque avaient vivement critiqué le choix de son implantation, craignant qu’il ne concentre les difficultés sociales et scolaires. À cette époque, ces organisations avaient proposé la construction d’un collège du côté de la Pinçonnière, afin d’accueillir une partie des élèves de la ZUP et des quartiers ouest de Blois. La FSU affirme aujourd’hui que ces craintes se sont révélées fondées.

Afin de garantir une meilleure mixité sociale, la FSU suggère désormais de délocaliser le collège François-Rabelais vers le parc de l’Arrou, dans un nouveau bâtiment. En repensant la sectorisation, les élèves des quartiers ouest pourraient ainsi être intégrés dans cet établissement. Cette solution aurait également l’avantage de soulager le collège des Provinces, qui souffre d’une surpopulation chronique d’environ deux cents élèves, masquée par l’ajout de constructions préfabriquées.

La FSU souligne par ailleurs que près de la moitié des élèves relevant théoriquement du secteur du collège François-Rabelais sont actuellement scolarisés ailleurs, principalement dans l’enseignement privé. Cette situation témoigne d’une inadéquation entre l’offre éducative de l’établissement et les besoins des familles.

Profitant des déclarations récentes du ministre de l’Éducation nationale, Pap Ndiaye, sur le renforcement de la mixité sociale dans les collèges, la FSU appelle l’ensemble des parties prenantes, notamment le Conseil départemental, l’État, les autres collectivités locales, les organisations syndicales et les fédérations d’usagers, à collaborer pour trouver les modalités de financement d’un tel projet. Les fonds de l’État, voire européens, dédiés à la lutte contre les inégalités ou à la rénovation urbaine pourraient être mobilisés à cet effet. Pour la FSU, le sentiment d’appartenance à la République repose avant tout sur le contrat social qui lie les citoyens, et l’éducation en constitue l’un des piliers essentiels.

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Cette campagne vise à sensibiliser les élèves, ainsi que tous ceux qui pourraient être empêchés de vivre pleinement leur identité. Elle met en évidence l’isolement que peuvent ressentir certains élèves, accentué par la difficulté à trouver du soutien dans leur entourage proche.

Malgré une décennie d’efforts pour contrer les préjugés et les comportements nocifs, beaucoup reste à faire pour garantir que tous les élèves se sentent accueillis dans les établissements scolaires. La nouvelle campagne « Ici on peut être soi » se veut être un pas de plus dans cette direction, rappelant à tous que l’école doit être un lieu de sécurité, de bien-être et d’apprentissage.

La campagne d’affichage, lancée dans tous les collèges et lycées à l’occasion de la journée du 17 mai, est un moment fort de mobilisation, de solidarité et de réflexion autour des questions relatives à l’orientation sexuelle et à l’identité de genre. Elle s’inscrit dans le cadre des actions menées tout au long de l’année contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie.

En plus de sensibiliser, les affiches servent également de supports pédagogiques pour aborder les questions relatives aux discriminations et aux stéréotypes fondés sur l’orientation sexuelle ou l’identité de genre. Elles ont été conçues en collaboration avec des associations agréées et le conseil national de la vie lycéenne.

Pap Ndiaye a écrit à l’ensemble des professeurs pour leur présenter la campagne et les inviter à utiliser les ressources à leur disposition. Il a également encouragé les établissements à collaborer avec des représentants d’associations spécialisées dans la prévention des discriminations.

Pour soutenir ces efforts, un observatoire de lutte contre les LGBTphobies sera créé dans chaque académie. L’objectif est de créer un climat scolaire apaisé et protecteur, où chaque élève peut se développer sereinement.

Pour plus d’informations, consultez le site www.education.gouv.fr/contrelhomophobie.

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