Les élus du Conseil départemental de Loir-et-Cher s’opposent au projet de carte scolaire
Lors de la session de la commission permanente du Conseil Départemental ce jeudi 15 février, un éventail de décisions a été pris, couvrant des domaines aussi variés que l’éducation, la santé, la solidarité, l’écologie, et le patrimoine culturel. Parmi les sujets à l’ordre du jour, l’expérimentation d’un uniforme scolaire dans les collèges, suivant la proposition présidentielle visant à renforcer l’égalité et la cohésion au sein des établissements.
Oui à l’expérimentation d’un uniforme scolaire
Le département de Loir-et-Cher envisage de participer à ce projet pilote, à condition d’obtenir l’aval du ministère de l’Éducation Nationale et de trouver un établissement volontaire pour l’expérience, avec un financement partagé entre l’État et le département. « Sans préjuger du bilan de cette mesure, il me semble intéressant de s’inscrire dans l’expérimentation du port de la tenue unique au collège, a commenté Philippe Gouet. Cette mesure n’est pas secondaire mais doit plutôt être perçue comme un élément permettant la lutte contre les inégalités et la promotion de l’unité républicaine. »
Non à la nouvelle carte scolaire
En outre, les élus ont exprimé leur opposition unanime à la révision proposée de la carte scolaire qui prévoit la suppression de 24 postes d’enseignants dans le département, une décision qui sera discutée lors du Conseil Départemental de l’Éducation Nationale le 22 février.
La commission a mis en lumière des études comparatives alarmantes, révélant que la France peine à rivaliser avec ses voisins européens en termes de taux d’encadrement scolaire et de performances éducatives. Les élus ont exprimé leur vœu de transformer les défis démographiques en opportunités, plaidant pour une augmentation du taux d’encadrement dans le primaire sans réduction des moyens, afin d’améliorer significativement la qualité de l’éducation dispensée. Ils ont souligné l’importance cruciale de petites classes et du dédoublement pour l’efficacité pédagogique, en contraste avec les écoles multi-niveaux, dont les limites sont depuis longtemps reconnues.
La frustration des élus de Loir-et-Cher s’est exprimée face à la méthode de révision de la carte scolaire, perçue comme une démarche unilatérale et précipitée, menée sans une véritable concertation avec les acteurs locaux, conformément aux exigences légales. Cette approche, jugée réductrice et comptable, est critiquée pour son manque de vision prospective et son incapacité à prendre en compte les spécificités et les besoins des territoires. Face à cette situation, le vœu exprimé par les conseillers départementaux en commission permanente est un appel à une réflexion plus inclusive et collaborative sur l’allocation des ressources éducatives. Ils demandent instamment que les décisions futures concernant la répartition des moyens et l’évolution de la carte scolaire soient précédées d’échanges approfondis avec les élus des territoires, afin d’assurer une approche plus équitable et adaptée aux réalités locales.
En outre, le plan « Le 41 en bonne santé » se poursuit, avec l’attribution de bourses de stage à des internes en médecine générale et des aides à l’installation pour les professionnels de santé, dans le but d’améliorer l’accès aux soins dans le Loir-et-Cher. Dans le domaine de la solidarité, des subventions ont été accordées pour l’adaptation de logements aux besoins des personnes âgées ou handicapées, ainsi que pour le soutien à l’insertion professionnelle par le biais de diverses initiatives.
